Percorsi di Public History tra scuola, università e territorio
Giulia Bruni
Giulia Bruni è una studentessa dell'Università di Firenze.
Riflette sul ruolo della Public History all'interno del suo percorso di studi.
La Public History intesa come nuovo campo di studi che possa portare la storia verso la l'asserzione del suo valore pratico, senza sminuirne quello teorico.
L'intervista è stata realizzata nel corso della V Conferenza dell'AIPH (Associazione italiana di Public History) da Micaela Antelmi e Andrea Cortesogno studenti del Dipartimento di Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo dell’Università di Firenze.
Riflette sul ruolo della Public History all'interno del suo percorso di studi.
La Public History è oggetto di grandi sviluppi. Intorno alla sua definizione c'è spesso fraintendimento. Non si tratta solo di divulgazione, ma è importante sottolinearne il suo aspetto di ricerca e l'aspetto di racconto compartecipato con il pubblico.
La Public History intesa come nuovo campo di studi che possa portare la storia verso la l'asserzione del suo valore pratico, senza sminuirne quello teorico.
L'intervista è stata realizzata nel corso della V Conferenza dell'AIPH (Associazione italiana di Public History) da Micaela Antelmi e Andrea Cortesogno studenti del Dipartimento di Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo dell’Università di Firenze.